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Las comisiones de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados y del Senado de la Rep\u00fablica, en colaboraci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, llevaron a cabo este lunes la presentaci\u00f3n de los foros estatales para la construcci\u00f3n del nuevo sistema para las maestras y los maestros, los cuales se realizar\u00e1n del 25 febrero al 11 de marzo.<\/p>\n
Legislar para el bien de la educaci\u00f3n<\/p>\n
El presidente de la Junta de Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica de la C\u00e1mara de Diputados, Ricardo Monreal \u00c1vila, destac\u00f3 que en esta primera etapa surgir\u00e1n definiciones pol\u00edticas fundamentales para la vida del pa\u00eds, la educaci\u00f3n y para maestras y maestros.<\/p>\n
Confi\u00f3 que las C\u00e1maras del Congreso de la Uni\u00f3n se pongan de acuerdo para legislar lo que corresponda para el bien de la educaci\u00f3n, de las maestras y los maestros de M\u00e9xico. \u201cHay un inter\u00e9s superior en estos foros y que sean para el bien de la educaci\u00f3n y del pueblo de M\u00e9xico, de maestras y maestros\u201d. <\/p>\n
Las y los integrantes del grupo de Morena, a\u00f1adi\u00f3, tienen plena disposici\u00f3n por realizar foros en sus distritos y estados, a fin de ayudar, contribuir y fortalecer de manera plural el prop\u00f3sito de estos foros que pueden llevar o no a modificar la Constituci\u00f3n, en su art\u00edculo 3\u00ba, as\u00ed como las leyes reglamentarias.<\/p>\n
Construir una propuesta que atienda necesidades<\/p>\n
A su vez, el presidente de la Mesa Directiva de la C\u00e1mara de Diputados, Sergio Guti\u00e9rrez Luna, hizo notar que una demanda de las y los maestros es revisar este sistema, por lo que \u201cel compromiso que hacemos nosotros es hacerlo y hacerlo a fondo\u201d.<\/p>\n
Dijo estar consciente de que el papel de las y los maestros es transformar la realidad; es el trabajo –a mi juicio– m\u00e1s importante que existe. \u201cUstedes cuidan a nuestros y a sus hijos, los forman y eso debe reflejarse en condiciones justas en el entorno laboral, en sus condiciones de trabajo y personales y que esto est\u00e9 reflejado en una legislaci\u00f3n que recoja esas necesidades\u201d.<\/p>\n
Los foros que inician el d\u00eda de hoy, afirm\u00f3, van a permitir que de manera conjunta se pueda ir en una propuesta de reforma que atienda todas las necesidades que tiene ustedes y los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de M\u00e9xico. <\/p>\n
Construir las bases del nuevo sistema para las y los maestros<\/p>\n
El presidente de la Mesa Directiva del Senado de la Rep\u00fablica, Gerardo Fern\u00e1ndez Noro\u00f1a, asegur\u00f3 que todas las transformaciones que se realicen ser\u00e1n en beneficio del pueblo, y se debe llevar a cabo una profunda revoluci\u00f3n en la educaci\u00f3n, as\u00ed como construir las bases del nuevo sistema para maestras y maestros. <\/p>\n
Hizo votos para promover la lectura y mejorar las condiciones laborales del magisterio, en el que logren tener un mayor reconocimiento y mejores salarios; es decir, una educaci\u00f3n p\u00fablica, laica, gratuita y revolucionaria.<\/p>\n
Asimismo, consider\u00f3 importante erradicar el racismo y el clasismo, que la educaci\u00f3n juegue un papel importante y la defensa de la independencia, de la soberan\u00eda nacional.<\/p>\n
Consolidar la justicia social y laboral con el magisterio nacional<\/p>\n
En la \u201cPresentaci\u00f3n del foro para la construcci\u00f3n del nuevo sistema para las maestras y maestros\u201d, el titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Mario Delgado Carrillo, se\u00f1al\u00f3 que a\u00fan hay aspectos qu\u00e9 mejorar para consolidar la justicia social y laboral con el magisterio nacional.<\/p>\n
Por eso, dijo que el compromiso de la presidenta de la Rep\u00fablica fue dar fin a la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) y abrir paso a un nuevo sistema de maestras y maestros construido con ellas y ellos para que no se presenten conductas arbitrarias. <\/p>\n
Explic\u00f3 que se necesita construir un nuevo sistema basado –y esta debe ser una premisa permanente en esta reforma– en la confianza a las y los maestros y reconocer a plenitud el papel central que tienen; un sistema que sea justo, equitativo, transparente, que combata la corrupci\u00f3n y contribuya a la actualizaci\u00f3n del docente. <\/p>\n
Se tiene, dijo, que redimensionar la relaci\u00f3n laboral con el Estado donde \u00e9ste siempre asuma la rector\u00eda y fomente la participaci\u00f3n activa de todos los actores del sistema educativo nacional; un nuevo sistema como instrumento de transformaci\u00f3n de las condiciones de las maestras y los maestros del pa\u00eds que respete sus derechos y se construya a partir de la realidad que se vive en las aulas. <\/p>\n
Por ello, indic\u00f3, se realizar\u00e1n foros del 25 febrero al 11 de marzo, en coordinaci\u00f3n entre las C\u00e1maras de Diputados y de Senadores, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, y las y los maestros, en donde algunas preguntas que deben responderse son: c\u00f3mo garantizar la transparencia y evitar la corrupci\u00f3n, qu\u00e9 elementos deben considerarse para la valoraci\u00f3n de la vocaci\u00f3n docente y directiva, y c\u00f3mo mejorar las pr\u00e1cticas de admisi\u00f3n, promoci\u00f3n y reconocimiento para que sean justas, equitativas y no discrecionales.<\/p>\n
Mario Rafael Llergo Latourniere, titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM), asegur\u00f3 que se est\u00e1 dando cumplimiento a un compromiso de la presidenta de la Rep\u00fablica de desaparecer dicha Unidad y la creaci\u00f3n del nuevo organismo de la mano de las y los docentes, por lo que los foros ser\u00e1n espacios para escuchar las voces de docentes, representaciones sindicales y todo aquel que quiera abonar y aportar en la construcci\u00f3n de este nuevo sistema. <\/p>\n
Inform\u00f3 que las fechas de los foros son en febrero, los d\u00edas 25 en Baja California, Aguascalientes y Campeche. El 26 en Baja California Sur, San Luis Potos\u00ed, Guerrero, Yucat\u00e1n e Hidalgo. El 28, Sonora, Colima, Tabasco y Tamaulipas. <\/p>\n
El 3 de marzo, en Morelos. El 4, en Coahuila, Jalisco, Guanajuato, Oaxaca y Quer\u00e9taro. El 5, en Nuevo Le\u00f3n, Nayarit, Puebla y Tlaxcala. El 7, en Sinaloa, Chiapas, Estado de M\u00e9xico, Quintana Roo y Zacatecas, y el 11 en Chihuahua, Durango, Ciudad de M\u00e9xico, Veracruz y Michoac\u00e1n.<\/p>\n
Intervenciones de presidencias de comisiones<\/p>\n
La presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, diputada Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Ballesteros Garc\u00eda (Morena), asegur\u00f3 que se han escuchado las voces del magisterio para lograr la simplificaci\u00f3n de los procesos administrativos, fortalecer el principio de justicia laboral e implementar mecanismos de acompa\u00f1amiento, formaci\u00f3n y desarrollo profesional que respalden e impulsen a las y los docentes. <\/p>\n
\u201cLa educaci\u00f3n p\u00fablica es el coraz\u00f3n de la justicia social y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) debe ser instrumento de igualdad y bienestar, no de incertidumbre y exclusi\u00f3n\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n
De la Comisi\u00f3n de Trabajo y Previsi\u00f3n Social, su presidenta, diputada Maiella Martha Gabriela G\u00f3mez Maldonado (Morena), extern\u00f3 que la carrera profesional de maestras y maestros es importante. <\/p>\n
Argument\u00f3 que son hombres y mujeres que dedican su vida al servicio, educan y forman a las y los mexicanos. Por eso, hoy \u201cdamos respaldo absoluto a lo que se tenga que realizar durante estos foros. Les decimos a maestros y maestros que estamos listos y puesto para lo que venga\u201d. <\/p>\n
El senador Ra\u00fal Mor\u00f3n Orozco (Morena), presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, destac\u00f3 la necesidad de construir un nuevo sistema de derechos laborales para el magisterio que reivindique el verdadero valor de los y las educadores, fortalezca el desarrollo profesional y laboral, y dignifique y respete sus derechos, sin fallas, exclusiones o deficiencias. <\/p>\n
Precis\u00f3 que las deficiencias de la USICAMM han generado inconformidad en el sector magisterial; por ello, es necesario un reordenamiento administrativo y crear una nueva legislaci\u00f3n que regule y proteja con mayor justicia a las y los trabajadores de la educaci\u00f3n, con un nuevo sistema de carrera magisterial m\u00e1s justo, eficiente y enfocado al logro educativo.<\/p>\n
El senador Alfonso Cepeda Salas (Morena), presidente de la Comisi\u00f3n de Seguridad Social, cuestion\u00f3 que la operaci\u00f3n de la USICAMM refleja arbitrariedad, autoritarismo, opacidad, nepotismo, exclusi\u00f3n y burocratismo, por encima de los derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes, maestras y maestros.<\/p>\n
Mencion\u00f3 que est\u00e1n convocados a construir un nuevo sistema para la carrera de maestras y maestros que garantice derechos, se les reconozca, sea humanista y revalorice al gremio; ponga en el centro a las y a los alumnos, as\u00ed como a las y los docentes, incluyente, democr\u00e1tico, justo, donde no tenga cabida el autoritarismo, la unilateralidad, la corrupci\u00f3n, el nepotismo, el influyent\u00edsimo, la injusticia y la exclusi\u00f3n; es decir, para bien de la educaci\u00f3n p\u00fablica y de M\u00e9xico. <\/p>\n
El coordinador del grupo parlamentario del PT, diputado Reginaldo Sandoval Flores, resalt\u00f3 la importancia de que la carrera magisterial se considere de Estado para lograr todo el reconocimiento y el privilegio de la sociedad mexicana, ya que son los formadores de los futuros ciudadanos. <\/p>\n
Propuso reformar la Ley General del Trabajo, porque \u201cni en el socialismo hay esta confusi\u00f3n, de que al final el sindicato es patr\u00f3n y entrega plazas. Esa problem\u00e1tica fue la que llev\u00f3 a ese estado de excepci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
A su vez, el senador Cuauht\u00e9moc Ochoa Fern\u00e1ndez, vicecoordinador de Pol\u00edtica Interior, Justicia y Seguridad del grupo parlamentario de Morena, resalt\u00f3 la importancia de construir un nuevo sistema para las maestras y maestros en beneficio de las y los docentes del pa\u00eds, quienes merecen un mejor trato y un gran compromiso con M\u00e9xico. <\/p>\n
Record\u00f3 que la titular de la Presidencia de la Rep\u00fablica recorri\u00f3 el pa\u00eds conociendo el sentir de cada uno de las y los profesores, con el compromiso de que habr\u00e1 un magisterio fuerte y construir\u00e1 un nuevo sistema de contrataci\u00f3n, promoci\u00f3n y permanencia que garantice los derechos laborales y el derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Participaci\u00f3n de grupos parlamentarios<\/p>\n
El senador de MC, Luis Donaldo Colosio Riojas, expres\u00f3 que, con la desaparici\u00f3n de la USICAMM se tiene la oportunidad de construir un nuevo sistema que honre la labor del magisterio y fortalezca la educaci\u00f3n que merecen ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes. \u201cEl nuevo sistema debe basarse en principios de transparencia, equidad y reconocimiento, y reflejar condiciones laborales dignas, capacitaci\u00f3n continua y oportunidades de crecimiento\u201d.<\/p>\n
Francisco Amadeo Espinosa Ramos, diputado del PT, consider\u00f3 que uno de los aspectos fundamentales del nuevo sistema es reconocer que los y las maestros constituyen los pilares de la educaci\u00f3n, adem\u00e1s de escuchar, instruir y formar a las futuras generaciones del pa\u00eds. \u201cEnfrentan diversos obst\u00e1culos que dificultan su labor, como la falta de recursos, condiciones laborales precarias, bajos salarios, y otros factores que afectan su desempe\u00f1o y bienestar\u201d.<\/p>\n
Gerardo Olivares Mej\u00eda, diputado del PT, celebr\u00f3 este proceso de revisi\u00f3n y reforma del sistema para las maestras y los maestros, porque en todo el pa\u00eds cada vez es m\u00e1s el fuerte el reclamo de eliminar el USICAMM y hacer m\u00e1s justa la legislaci\u00f3n y la reglamentaci\u00f3n de la carrera docente. Hizo votos porque realmente se escuche su voz y \u201cno se les pongan miles de obst\u00e1culos como ahora, pues solo as\u00ed la educaci\u00f3n podr\u00e1 ser transformadora, igualitaria y emancipadora\u201d.<\/p>\n
Para la diputada Mar\u00eda Luisa Mendoza Mondrag\u00f3n (PVEM) la educaci\u00f3n no solo tiene como objeto la formaci\u00f3n de los individuos sino tambi\u00e9n es motor del desarrollo humano; por ello, son de celebrarse estos foros pues maestras y maestros han sido descuidados y deben adecuarse las leyes a su favor y dar dientes efectivos al sistema de carrera para que cumpla con los principios por el cual fue creado y sea la primera instituci\u00f3n defensora de las y los maestros. <\/p>\n
Del PAN, la senadora Mar\u00eda Guadalupe Murgu\u00eda Guti\u00e9rrez mencion\u00f3 propuestas de las y los maestros para reducir a un a\u00f1o de permanencia la autorizaci\u00f3n para llevar a cabo los cambios de centro de trabajo, en lugar de dos a\u00f1os como actualmente se establece; otorgar puntos adicionales a los egresados de escuelas normales y p\u00fablicas de cada entidad, implementar una plataforma accesible, mayor transparencia y la posibilidad de que los ex\u00e1menes sean presenciales.<\/p>\n
El senador de Morena, Juan Carlos Loera de la Rosa, coment\u00f3 que en los foros se tendr\u00e1 la oportunidad de realizar una consulta fundamental que permita definir el modelo para la cabal integraci\u00f3n de los cuerpos magisteriales de la educaci\u00f3n que el Estado imparte en el ciclo b\u00e1sico y media superior. \u201cLas consultas son cruciales para mejorar la amplitud y calidad de las experiencias y logros de aprendizaje de las y los estudiantes. <\/p>\n
La diputada Elda Esther del Carmen Castillo Quintana (Morena) puntualiz\u00f3 que la USICAMM es la legalizaci\u00f3n de la corrupci\u00f3n y dej\u00f3 de cumplir con la funci\u00f3n de darle la oportunidad de acceder de forma justa y equitativa a una plaza a trav\u00e9s del reconocimiento al m\u00e9rito y se ha convertido en un organismo que no respeta derechos ni m\u00e9ritos ofrecidos. \u201cVelaremos por mejorar sus condiciones laborales y vamos por la dignidad del magisterio nacional\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n de Morena, el diputado Juan Antonio Gonz\u00e1lez Hern\u00e1ndez, se\u00f1al\u00f3 que el enfoque humanista en la educaci\u00f3n permite que el sistema para la carrera de las y los maestros sea base en el respeto al m\u00e9rito. \u201cDesde una perspectiva humana, el sistema debe contribuir a la revalorizaci\u00f3n del magisterio. El humanismo en la educaci\u00f3n significa la transmisi\u00f3n de conocimientos, valores y costumbres generacionales para tener buenos ciudadanos y estudiantes\u201d.<\/p>\n
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