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Con documentaci\u00f3n y descripciones de seis lenguas zapotecas en riesgo de desaparecer se recuperar\u00e1 el conocimiento ambiental de Oaxaca, mediante un proyecto financiado por la Secretar\u00eda de Ciencia, Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, el cual es dirigido por la profesora-investigadora del Posgrado de Ling\u00fc\u00edstica de la Escuela Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (ENAH), Rosemary Beam de Azcona.<\/p>\n
La iniciativa, avalada en agosto de 2024, por el Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH), dependencia de la Secretar\u00eda de Cultura federal, durar\u00e1 dos a\u00f1os y medio, y se espera concluya en 2026, refiri\u00f3 la titular del estudio titulado \u201cRecopilaci\u00f3n de conocimiento ambiental en lenguas zapotecas en peligro de desplazamiento y con poca documentaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
El conocimiento ambiental ancestral de una sociedad se encuentra en las palabras que dan nombre a su entorno y los elementos que lo componen, al cual se puede acceder a trav\u00e9s del vocabulario de las personas, explic\u00f3 la investigadora al referir que la etimolog\u00eda explora esos or\u00edgenes y significados profundos.<\/p>\n
\u201cHasta ahora, hemos identificado seis lenguas prioritarias, determinadas as\u00ed debido a la falta de investigaci\u00f3n y documentaci\u00f3n de las mismas\u201d, para lo cual se consideraron dos criterios: la documentaci\u00f3n previa existente y el grado de amenaza de desaparici\u00f3n, problem\u00e1tica causada por factores sociales y sociopol\u00edticos\u201d. <\/p>\n
Estas lenguas son: xkissia o diatse\u2019ea, zapoteco de Coyachilla; zhiaza, la m\u00e1s amenazada, ya que solo cuenta con cuatro hablantes; ri\u2019dx, rizh y dise, esta \u00faltima usada por 30 o 40 personas.<\/p>\n
Dichos idiomas tienen presencia en distintas comunidades de los municipios oaxaque\u00f1os Zimatl\u00e1n de \u00c1lvarez, San Mateo Mixtepec, San Miguel Mixtepec, San Pedro el Alto, San Antonino el Alto, Santa Mar\u00eda Lachix\u00edo, San Vicente Lachix\u00edo, San Bernardo Mixtepec, Magdalena Mixtepec, San Lorenzo Texmelucan, Santa Mar\u00eda Zaniza, Santiago Textitl\u00e1n, Villa Sola de Vega y Ayoquezco de Aldama.<\/p>\n
Beam de Azcona subray\u00f3 que a\u00fan no se conoce el n\u00famero total de hablantes en cada localidad; sin embargo, esperan obtener estos datos al finalizar la investigaci\u00f3n, la cual extendieron a otras comunidades, como San Bartolom\u00e9 Loxicha, Asunci\u00f3n Tlacolulita, San Bartolo Yautepec, San Bartolom\u00e9 Quialana y Soledad Salinas.<\/p>\n
El objetivo principal es promover las lenguas zapotecas y apoyar a sus hablantes, as\u00ed como crear documentaci\u00f3n para cualquier persona interesada en conocerlas, afirm\u00f3 al relatar que las y los investigadores participantes tienen la tarea de dejar constancia sobre la existencia de dichos idiomas y contribuir a su preservaci\u00f3n.<\/p>\n
En la iniciativa participan el ling\u00fcista de la Universidad de Colorado, Ambrocio Guti\u00e9rrez Lorenzo; el profesor de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro, Mario Hern\u00e1ndez Luna; la investigadora del INAH, Adela Covarrubias Acosta; la investigadora egresada del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social, Norma Leticia V\u00e1squez Mart\u00ednez; y la doctoranda de la Universidad de B\u00fafalo, Mariana Quintana Godoy.<\/p>\n
Asimismo, se han incorporado algunos estudiantes, entre ellos tres de la ENAH, as\u00ed como personas de las distintas comunidades estudiadas, tanto hablantes nativos como no hablantes, pero que tienen acercamiento a la lengua de su comunidad. <\/p>\n
\u201cEl rescate solo pueden realizarlo los propios hablantes e integrantes de las mismas comunidades\u201d, apunt\u00f3 la especialista al resaltar que su labor como acad\u00e9micos es acompa\u00f1ar y apoyar a las y los usuarios y sus descendientes, aportando informaci\u00f3n adicional que ayude a una mejor comprensi\u00f3n de estas, promoverlas y reconocer p\u00fablicamente su importancia.<\/p>\n
Otra meta, dijo, es promover a ling\u00fcistas zapotecos j\u00f3venes y motivar a las generaciones futuras a estudiar esta disciplina, a fin de preservar la riqueza ling\u00fc\u00edstica de M\u00e9xico.<\/p>\n
Con los resultados de la investigaci\u00f3n se crear\u00e1n diversos materiales, como una serie de cuatro vol\u00famenes sobre San Bartolom\u00e9 Loxicha; un libro de terminolog\u00eda ambiental, en espa\u00f1ol y diferentes lenguas zapotecas, dirigido a la comunidad acad\u00e9mica; y otro sobre el conocimiento ambiental, para el p\u00fablico en general; as\u00ed como un repositorio, el cual podr\u00eda estar en la Fonoteca del INAH o en el Archivo de los Idiomas Ind\u00edgenas de Latinoam\u00e9rica, de la Universidad de Austin, Texas.<\/p>\n
Este proyecto se divulga como parte de la campa\u00f1a #OrgullosamenteENAH, impulsada por el INAH para la difusi\u00f3n de las actividades acad\u00e9micas realizadas en esta casa de estudios.<\/p>\n
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