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Derivado de un trabajo colectivo, coordinado por especialistas del Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH), \u00f3rgano de la Secretar\u00eda de Cultura del Gobierno de M\u00e9xico, enfocado a mostrar la contrastante figura del investigador estadounidense Robert H. Barlow, a partir del archivo bajo resguardo de la Escuela Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (ENAH), se present\u00f3 un libro que aborda la trayectoria del acad\u00e9mico en esta casa de estudios.<\/p>\n
Entre aulas, gabinete y campo: Robert H. Barlow en la Escuela Nacional de Antropolog\u00eda e Historia, 1940-1951, fue coordinado por la investigadora de la Direcci\u00f3n de Estudios Hist\u00f3ricos del INAH, Clementina Battcock, y por la responsable del Archivo Hist\u00f3rico Jos\u00e9 Ra\u00fal Hellmer Pickman, de la ENAH, Berenise Bravo Rubio, quienes reunieron a una serie de historiadores y antrop\u00f3logos que se dieron a la tarea de escribir y reflexionar sobre el paso de dicho personaje por la ENAH.<\/p>\n
La publicaci\u00f3n tambi\u00e9n contrasta la faceta literaria del profesor, por la cual es conocido en su pa\u00eds de origen, con la antropol\u00f3gica que desarroll\u00f3 en M\u00e9xico, explic\u00f3 el profesor-investigador de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (UAM), Mario Rufer Damiano.<\/p>\n
Durante la presentaci\u00f3n realizada en la ENAH, el docente defini\u00f3 la figura del autor de La extensi\u00f3n del imperio de los culhua mexica, entre otros t\u00edtulos, como un personaje cuya sensibilidad encontr\u00f3 un lugar en nuestro pa\u00eds, en un mundo que cambiaba demasiado r\u00e1pido y cuyo perfil hoy ser\u00eda imposible de pensar como acad\u00e9mico.<\/p>\n
Adem\u00e1s, destac\u00f3 que el paso de Barlow como estudiante y profesor de la ENAH, entre 1940 y 1951 (a\u00f1o de su muerte), donde imparti\u00f3 Historia Antigua de M\u00e9xico y lengua n\u00e1huatl, dej\u00f3 documentaci\u00f3n variada, la cual es la excusa central para la escritura de la novedad editorial.<\/p>\n
En este sentido, Clementina Battcock, quien desde hace 20 a\u00f1os tiene al norteamericano como objeto de estudio, destac\u00f3 que en el proceso de construcci\u00f3n del libro el primer objetivo fue sacar a la luz el archivo institucional de la ENAH, \u201cla historia de nuestra propia escuela.<\/p>\n
\u201cLo que hicimos con Berenise Bravo fue reunir a una serie de estudiantes de la ENAH y de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. De esta manera hicimos un trabajo interdisciplinario: paleograf\u00eda, etnohistoria, antropolog\u00eda e historia\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
Entre aulas, gabinete y campo\u2026, consta de tres partes: la primera, \u201cDe un archivo, de la antropolog\u00eda y del antrop\u00f3logo\u201d, ofrece algunos esbozos de los campos, las vidas y los saberes entre los que Barlow se movi\u00f3, c\u00f3mo era este campo de estudio en sus tiempos y su paso por la ENAH. Asimismo, aborda su v\u00ednculo con la poes\u00eda y la ciencia ficci\u00f3n, a partir de su relaci\u00f3n con el c\u00e9lebre escritor de terror H. P. Lovecraft.<\/p>\n
Cabe mencionar que el investigador estadounidense conoci\u00f3 al creador del Cthulhu cuando apenas ten\u00eda 16 a\u00f1os, luego de un intenso intercambio epistolar, construyendo un v\u00ednculo tan fuerte que, al fallecer el autor de En las monta\u00f1as de la locura, este le nombr\u00f3 albacea custodio de su obra literaria, con solo 19 a\u00f1os de edad, ante la perplejidad del c\u00edrculo literario cercano al escritor.<\/p>\n
En palabras de Rufer Damiano, la segunda parte del libro, \u201cPreservando sus huellas\u201d, es un contrapunto generoso entre Barlow y el archivo que lo hace posible, documentaci\u00f3n en la que \u201caparece y se esfuma\u201d, problematizando su conservaci\u00f3n, as\u00ed como los dilemas de la digitalizaci\u00f3n del archivo que conforma su memoria.<\/p>\n
La tercera parte re\u00fane documentos que van de 1939 a 1951, como listas de asistencia y calificaciones de sus estudiantes, programas de cursos de n\u00e1huatl y documentos oficiales, en los que se aprecian detalles como la firma de Barlow y el primer logo de la ENAH, \u201cgestos peque\u00f1os de un personaje que nunca ha acabado de hacerse y de una instituci\u00f3n que se estaba consolidando\u201d, coment\u00f3 el investigador de la UAM.<\/p>\n
En los ap\u00e9ndices se transcriben dos expedientes del Archivo General de la Naci\u00f3n, uno de 1941 y otro de 1944, que en conjunto conforman tres fichas de migraci\u00f3n, emitidas por la Secretar\u00eda de Gobernaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se incluy\u00f3 el texto Tres tipos cer\u00e1micos del norte del r\u00edo Balsas, un borrador no publicado de sus estudios.<\/p>\n
El libro puede descargarse de forma gratuita en la Mediateca del INAH.<\/p>\n
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