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En su onceava edici\u00f3n, el encuentro sobre Proyectos de Investigaci\u00f3n Formativa (PIF) 2024, realizado en la Escuela de Antropolog\u00eda e Historia del Norte de M\u00e9xico (EAHNM), dot\u00f3 de herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas a las y los estudiantes para la elaboraci\u00f3n de protocolos de investigaci\u00f3n que, a la postre, puedan ser temas para sus tesis de titulaci\u00f3n.<\/p>\n
Un grupo de 19 alumnos de la EAHNM, casa de estudios adscrita al Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH), con sede en la ciudad de Chihuahua, se reuni\u00f3 con distintos profesores, el 23 y 24 de mayo de 2024, divididos en cinco mesas de trabajo, para exponer y recibir retroalimentaci\u00f3n sobre sus proyectos de investigaci\u00f3n, cuyas tem\u00e1ticas abordan situaciones actuales.<\/p>\n
La titular del \u00c1rea de Investigaci\u00f3n y coordinadora del PIF, Ana Lilia Altamirano Prado, coment\u00f3 que con este foro se les ayud\u00f3 a delinear sus investigaciones, mejorar su redacci\u00f3n y presentar avances frente al p\u00fablico, lo que, adem\u00e1s, les beneficia de cara a futuros foros acad\u00e9micos.<\/p>\n
\u201cSe les apoya para que, con lecturas, orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y miradas interdisciplinarias, mejoren sus propuestas de investigaci\u00f3n\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n
Alumnos de sexto y octavo semestre de las licenciaturas en Arqueolog\u00eda, Antropolog\u00eda Social, Antropolog\u00eda F\u00edsica y Ling\u00fc\u00edstica Antropol\u00f3gica participaron en el encuentro organizado por el INAH, instancia de la Secretar\u00eda de Cultura federal, a trav\u00e9s de la Jefatura en Investigaci\u00f3n de la EAHNM.<\/p>\n
Altamirano Prado record\u00f3 que el encuentro surgi\u00f3 en 2011, como un coloquio interno para las y los estudiantes, con el objetivo de que los alumnos de la licenciatura en Antropolog\u00eda reflexionaran sobre los protocolos que pod\u00edan elaborar, derivados de las tem\u00e1ticas de los PIF que cursaban.<\/p>\n
Actualmente, con el aumento de las licenciaturas en las ramas de las ciencias antropol\u00f3gicas que se imparten en el plantel, se fomenta m\u00e1s la participaci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n
\u201cLas ediciones del encuentro se han ido modificando, tanto en las din\u00e1micas como en la forma de llevar el encuentro. Se busca que las y los estudiantes tengan una idea general de las investigaciones que se realizan en las licenciaturas de la EAHNM y reciban comentarios\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n
Las tem\u00e1ticas de investigaci\u00f3n que presentaron los alumnos fueron variadas, entre las que destacaron: \u201cJornaleros rar\u00e1muri en Rubio\u201d, de la estudiante de octavo semestre, Genoveva Palacio Requejo.<\/p>\n
En su protocolo de investigaci\u00f3n propone abordar la situaci\u00f3n que viven los jornaleros rar\u00e1muris frente a los \u201cenganchadores\u201d que los llevan a trabajar en las huertas de manzana, con la promesa de condiciones laborales decentes, no obstante que, al llegar a esos lugares, la realidad es otra.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, sobresalieron las tem\u00e1ticas \u201cMigraci\u00f3n estudiantil: desaf\u00edos y oportunidades de los j\u00f3venes del Albergue Casa del Estudiante Ind\u00edgena de Creel, Bocoyna\u201d, de Elvira Barrallasco M\u00e9ndez; \u201cInd\u00edgenas universitarios en Chihuahua: su enfrentamiento al racismo y la discriminaci\u00f3n\u201d, de Ana Aily Guzm\u00e1n Ch\u00e1vez, y \u201cMarcas de violencia en tres individuos encontrados en la Ferrer\u00eda, Durango\u201d, de Rebeca Grajeda Mar.<\/p>\n
Por \u00faltimo, Altamirano Prado agreg\u00f3 que este foro tambi\u00e9n facilita la identificaci\u00f3n de los mecanismos para optimizar los procesos de registro de protocolos de investigaci\u00f3n, los cuales posteriormente ser\u00e1n trabajos de tesis; proyectos, estos \u00faltimos, que las y los estudiantes tardan de dos a tres a\u00f1os en concluir, tras finalizar sus estudios.<\/p>\n
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