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Como parte en un trabajo conjunto entre las secretar\u00edas de Cultura federal, a trav\u00e9s del Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH), y de Educaci\u00f3n P\u00fablica(SEP), se presentaron los 10 fasc\u00edculos de la obra editorial M\u00e9xico: grandeza y diversidad.<\/p>\n\n\n\n
En este marco, en la Galer\u00eda de Historia, Museo del Caracol, se organiz\u00f3 el conversatorio \u201cMuseos y publicaciones para la educaci\u00f3n\u201d, con la participaci\u00f3n del director general del Instituto Nacional de Estudios Hist\u00f3ricos de las Revoluciones de M\u00e9xico, Felipe Arturo \u00c1vila Espinosa; los historiadores Alfredo Hern\u00e1ndez Murillo y Patricia Galeana Herrera; y la encargada de la adaptaci\u00f3n de los fasc\u00edculos, Ana Mar\u00eda Prieto Hern\u00e1ndez; bajo la moderaci\u00f3n del jefe de Difusi\u00f3n del recinto, Pavel Luna Espinosa.<\/p>\n\n\n\n
La maestra retirada Ana Mar\u00eda Prieto Hern\u00e1ndez explic\u00f3 que cada uno de los fasc\u00edculos se integra de 32 p\u00e1ginas, divididas en dos cap\u00edtulos, y est\u00e1n dirigidos a ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, para que conozcan de forma did\u00e1ctica la evoluci\u00f3n geogr\u00e1fica, biodiversa e hist\u00f3rica del territorio nacional, as\u00ed como personajes y hechos que construyeron y dieron sentido a la naci\u00f3n mexicana.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos fasc\u00edculos derivan del libro M\u00e9xico: grandeza y diversidad, editado en 2021, en el marco del bicentenario de la Consumaci\u00f3n de la Independencia, y se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 30 especialistas, entre paleont\u00f3logos, ge\u00f3grafos, arque\u00f3logos, antrop\u00f3logos, soci\u00f3logos e historiadores\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que, en total, se editaron 77 mil ejemplares, los cuales fueron distribuidos de forma gratuita, con apoyo de la SEP, en diversas escuelas secundarias p\u00fablicas del pa\u00eds, como una prueba piloto para evaluar su funcionamiento y utilidad.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDebe existir un esfuerzo de las y los maestros y creadores de propuestas educativas en museos, para que todo el conocimiento no se quede en conceptos huecos e inamovibles; sino que tengan relaci\u00f3n con el presente. La historia es una posibilidad de educar para el futuro y no como el estudio del pasado\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, \u00c1vila Espinosa mencion\u00f3 que el objetivo central de estos materiales impresos es que la sociedad lectora se reconozca en la realidad sociohist\u00f3rica de M\u00e9xico, pero que tambi\u00e9n la pueda analizar y repensar.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, el historiador Alfredo Hern\u00e1ndez Murillo enfatiz\u00f3 que este conjunto de publicaciones son un medio id\u00f3neo para impulsar la actividad magisterial en el campo de la historia nacional, tarea que puede ser respaldada por las instituciones dedicadas a la divulgaci\u00f3n del patrimonio de los mexicanos, como el INAH.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, la historiadora Patricia Galeana Herrera resalt\u00f3 el trabajo de dise\u00f1o, a cargo de Jaime Bali West, y aplaudi\u00f3 el contenido de las fichas sint\u00e9ticas de los fasc\u00edculos, mismas que contrastan lo que pasaba simult\u00e1neamente en M\u00e9xico y en el mundo. \u201cLa historia es un conocimiento indispensable y m\u00e1s en un pa\u00eds pluri\u00e9tnico y pluricultural como el nuestro, conocer las ra\u00edces genera un sentido de pertenencia y brinda herramientas para comprender los problemas que nos aquejan\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Los diez fasc\u00edculos son: M\u00e9xico, un paisaje en transformaci\u00f3n; La domesticaci\u00f3n de especies y paisajes; Pueblos, cultura y naciones del M\u00e9xico antiguo; 1519-1521: alianzas, confrontaciones y conquistas; El impacto de la Conquista; La Independencia mexicana; La Reforma Liberal y la disputa por la naci\u00f3n; Invenci\u00f3n y disputa de la antig\u00fcedad mexicana; La disputa del poder y las instituciones de la Revoluci\u00f3n y La pluralidad \u00e9tnica, ling\u00fc\u00edstica y cultural.<\/p>\n\n\n\n
Estos materiales son de libre descarga y est\u00e1n disponibles en la p\u00e1gina: https:\/\/mexicograndezaydiversidad.inah.gob.mx\/ y en la Mediateca del INAH.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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